5ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου

Λεπτομέρειες

Εμφανίσεις: 3401

ΠΛΑΙΣΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΤΟΥ 5^ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Το παρόν πλαίσιο οργάνωσης σχολικής ζωής αποτελεί το επιστέγασμα της διαβούλευσης των μελών της σχολικής κοινότητας και ψηφίστηκε ομόφωνα σε συνεδρίαση του σχολικού συμβουλίου. Ως αποτέλεσμα ενδελεχούς και δημοκρατικού διαλόγου δεσμεύει όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.

ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

 Η Διεύθυνση του Σχολείου, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές, οι γονείς/κηδεμόνες και το βοηθητικό προσωπικό δεσμεύονται ότι οι μεταξύ τους σχέσεις θα διέπονται από αμοιβαίο σεβασμό. Η επικοινωνία θα γίνεται στο πλαίσιο του δημοκρατικού διαλόγου και θα καλλιεργείται η αναγνώριση και η ανοχή του άλλου, η αλληλεγγύη, η υπευθυνότητα και η συνέπεια. Η διαφορετική αφετηρία του καθενός, η διαφορετική διαδρομή και η ιδιαίτερη στάση ζωής του θεωρούνται πλούτος και όχι ψεγάδι. Η διαφορετική κοινωνική ή οικονομική προέλευση, ιδιαιτερότητες φυσικές ή με φυλετικό, θρησκευτικό, γλωσσικό ή άλλο χαρακτήρα, μέσα στο Σχολείο και στις μεταξύ των μελών του σχέσεις σε καμία περίπτωση δεν αποτελούν στοιχεία διάκρισης.

ΘεσμιΚΗ ΣυνεργασΙα της ΣχολικΗς ΚοινΟτητας

 Ο Σύλλογος Διδασκόντων, η Διεύθυνση του Σχολείου, τα Πενταμελή Συμβούλια των τμημάτων, το Δεκαπενταμελές Συμβούλιο των μαθητών του Σχολείου και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, δεσμεύονται ότι θα συνεργάζονται για την εύρυθμη και ποιοτική λειτουργία του σχολείου καθώς και για την πρόληψη και επίλυση προβλημάτων.

Στο πλαίσιο αυτής της συνεργασίας συγκροτείται το Σχολικό Συμβούλιο από το Σύλλογο των Διδασκόντων, το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων, τον εκπρόσωπο της τοπικής αυτοδιοίκησης στη Σχολική Επιτροπή και τρεις εκπροσώπους των Μαθητικών Κοινοτήτων, που ορίζονται με απόφαση του συμβουλίου τους. Έργο του είναι: «η εξασφάλιση της ομαλής λειτουργίας του σχολείου με κάθε πρόσφορο τρόπο, η καθιέρωση τρόπων επικοινωνίας διδασκόντων και οικογενειών των μαθητών και του σχολικού περιβάλλοντος». Συνεδριάζει υποχρεωτικά δύο (2) φορές τον χρόνο, εντός του πρώτου δεκαημέρου του κάθε τετραμήνου, έκτακτα δε οπότε το ζητήσει ο Διευθυντής ή δύο τουλάχιστον φορείς, που μετέχουν στο σχολικό συμβούλιο.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΟΝΕΩΝ-ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η επικοινωνία μεταξύ Σχολείου και των γονέων-κηδεμόνων είναι καθοριστικός παράγοντας για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου. ΟΙ γονείς- κηδεμόνες μπορούν να επικοινωνούν με το σχολείο με όποιο τρόπο οι ίδιοι θεωρούν προσφορότερο. Για επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς ορίζεται συγκεκριμένη ώρα κάθε εβδομάδα κατά την οποία ο κάθε εκπαιδευτικός δέχεται και συνεργάζεται με τους γονείς.

Στο τέλος κάθε τετραμήνου και μετά την καταχώριση της βαθμολογίας καλούνται οι γονείς-κηδεμόνες των μαθητών για ενημέρωση και τους επιδίδεται ο ατομικός έλεγχος προόδου του μαθητή.

Για δια ζώσης επικοινωνία με τη Διεύθυνση του σχολείου θα πρέπει να προηγείται τηλεφωνική επικοινωνία, ώστε αυτή να μη συμπίπτει με διδακτικές ή άλλες ανειλημμένες υποχρεώσεις.

Οι γονείς-κηδεμόνες οφείλουν να ενημερώνουν το Σχολείο για κάθε αλλαγή των στοιχείων επικοινωνίας.

Σε περίπτωση που μαθητής επιθυμεί να αποχωρήσει από το Σχολείο απευθύνεται στη Διεύθυνση. Η Διεύθυνση του Σχολείου δίνει άδεια αποχώρησης μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τους γονείς-κηδεμόνες.

 ΩΡΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Το Σχολείο αρχίζει τη λειτουργία του στις 8:15 και ολοκληρώνει τις 7 διδακτικές ώρες στις 14:10. Οι μαθητές γίνονται δεκτοί από τις 8.00.

ΠΡΩΙΝΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ

Η πρωινή συγκέντρωση αποτελεί τη μοναδική ευκαιρία συγκέντρωσης όλης της σχολικής κοινότητας σε ημερήσια βάση. Είναι η μοναδική ευκαιρία επαφής, ενημέρωσης και ψυχολογικής προετοιμασίας για το εκπαιδευτικό έργο που θα ακολουθήσει. Οι μαθητές οφείλουν να βρίσκονται στο Σχολείο έγκαιρα. Μαθητές που θα προσέρχονται στο Σχολείο μετά το κλείσιμο των εισόδων θα γίνονται δεκτοί μετά την πρωινή συγκέντρωση, δεν θα παρακολουθούν το μάθημα της πρώτης ώρας με αποτέλεσμα να χρεώνονται με απουσία, θα απασχολούνται δε σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης.

ΕΦΗΜΕΡΙΕΣ

Με πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων ορίζονται εφημερεύοντες εκπαιδευτικοί οι οποίοι μεριμνούν για την προστασία και τη σωματική ακεραιότητα των μαθητών, τον έλεγχο καθαριότητας των σχολικών χώρων και με ό,τι έχει σχέση με την υγιεινή και την ασφάλειά τους.

Οι εφημερεύοντες εκπαιδευτικοί:

• προσέρχονται στο Σχολείο  πριν την έναρξη των μαθημάτων και αποχωρούν 5' μετά τη λήξη, αφού φύγουν όλοι οι μαθητές.
• Ελέγχουν την καθαριότητα των κοινόχρηστων χώρων και της αυλής.
• Φροντίζουν για τη σύνταξη των μαθητών στην πρωινή προσευχή.
• Συνεργάζονται με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς για την αποχώρηση όλων των μαθητών από τις αίθουσες κατά τα διαλείμματα και κατά τη λήξη του διδακτικού ωραρίου.
• Επιτηρούν τους μαθητές στα διαλείμματα με βάση την οριζόμενη κατανομή   χώρων, ώστε να υπάρχει παντού επίβλεψη, η οποία είναι απαραίτητη για την ασφάλεια των μαθητών.
• Ελέγχουν τον αύλειο χώρο, ώστε να αποτρέπεται η προσέγγιση ή η είσοδος ατόμων που δεν έχουν σχέση με τη σχολική κοινότητα.

ΑσφΑλεια μαθητΩν

Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία ο Διευθυντής του Σχολείου και οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για την ασφάλεια των μαθητών.

Δεν επιτρέπεται η είσοδος στο σχολικό χώρο ατόμων που δεν έχουν σχέση μ' αυτόν. Η είσοδος επιτρέπεται μόνο σε γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών, σε σχολικούς φορείς και σε όσους ζητούν κατόπιν αιτήσεώς τους να ικανοποιηθεί κάποιο αίτημά τους. Δεν επιτρέπεται η επικοινωνία δια μέσω των κιγκλιδωμάτων.

Οι είσοδοι της αυλής μετά το χτύπημα του κουδουνιού κλείνουν και στη συνέχεια η οποιαδήποτε είσοδος και έξοδος γίνεται ελεγχόμενα.

Σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού, οι μαθητές απασχολούνται από αναπληρωτή εκπαιδευτικό, όπως έχει προβλεφθεί στο πρόγραμμα.

Οι μαθητές, που για οποιονδήποτε λόγο δε συμμετέχουν στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, απασχολούνται σύμφωνα με τις οδηγίες του διδάσκοντα.

Για κάθε ωριαία απομάκρυνση μαθητή από την αίθουσα διδασκαλίας ενημερώνεται η Διεύθυνση, ώστε να φροντίσει για την επίβλεψή του. Επίσης ενημερώνονται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών.

Μαθητής που απαλλάσσεται από την παρακολούθηση του μαθήματος των θρησκευτικών παρακολουθεί μάθημα άλλης ειδικότητας.

Οι μαθητές που δεν προσέρχονται έγκαιρα στην αίθουσα διδασκαλίας μετά το διάλειμμα δε γίνονται δεκτοί από τους διδάσκοντες και απασχολούνται σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης.

Όταν ο μαθητής τιμωρείται με αποβολή από τα μαθήματα, παραμένει στο Σχολείο όλες τις ώρες λειτουργίας του και απασχολείται σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης.

 ΥγΕια μαθητΩν

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών της Α τάξης προσκομίζουν στην αρχή του σχολικού έτους το Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή το οποίο και αποτελεί προαπαιτούμενο για τη συμμετοχή στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Επίσης προσκομίζουν ιατρικές βεβαιώσεις και γνωματεύσεις για τις οποίες το σχολείο πρέπει να λάβει γνώση. Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να ενημερώνουν το σχολείο για ζητήματα υγείας που δεν καλύπτονται από τις απαιτούμενες από το νόμο ιατρικές βεβαιώσεις και γνωματεύσεις. Το Σχολείο οφείλει να διασφαλίζει το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων.

 ΕΓΓΡΑΦΗ-ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ

 Υπουργική απόφαση 79/942/ΓΔ4/2019

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ - ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΥΣΙΩΝ

Εγκύκλιος 23 Ιανουαρίου 2018

ΔΕΣΜΕΥΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Οι μαθητές δεσμεύονται ότι:

    Δε θα ασκούν σωματική ή ψυχολογική βία και θα σέβονται τόσο τον εαυτό τους όσο και την προσωπικότητα των υπόλοιπων μελών της σχολικής κοινότητας.
    Κατά τη διάρκεια του μαθήματος δε θα παρεμποδίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία.
    Κατά τη διάρκεια τεστ ή διαγωνισμάτων, δε θα υπονομεύουν την διαδικασία με αντιγραφή ή συνεννοήσεις κάθε είδους.
    Η μετακίνηση από τον ένα χώρο εργασίας στον άλλο, κατά τη διάρκεια του ημερησίου προγράμματος, θα γίνεται έγκαιρα και αθόρυβα.
    Μετά τα διαλείμματα θα προσέρχονται έγκαιρα στην τάξη για μάθημα, διαφορετικά δε θα γίνονται δεκτοί και θα χρεώνονται με αδικαιολόγητη απουσία.
    Θα επιδίδουν στους γονείς τους τις γραπτές ανακοινώσεις που τους απευθύνει το Σχολείο για την ενημέρωσή τους.
    Δε θα απομακρύνονται από το σχολικό χώρο χωρίς την άδεια της Δ/νσης ή του εφημερεύοντα εκπαιδευτικού.
    Δε θα συζητούν με εξωσχολικά πρόσωπα από τα κάγκελα της αυλής και δεν προσκαλούν τρίτους μέσα στο χώρο του Σχολείου.
    Η εμφάνισή τους θα είναι ευπρεπής με βάση τον άτυπο κοινωνικό κώδικα της εποχής.
    Δε θα αναγράφουν τίποτα στα θρανία στις καρέκλες και τους τοίχους του Σχολείου.
    Δε θα ρυπαίνουν και θα διατηρούν καθαρούς όλους τους χώρους του Σχολείου.
    Θα προστατεύουν τη σχολική περιουσία. Διαπιστωμένες φθορές της σχολικής περιουσίας τόσο εντός όσο και εκτός σχολικού ωραρίου, θα αποκαθίστανται οικονομικά και σε εργασία από όσους διέπραξαν τις φθορές.

Επίσης οι μαθητές θα πρέπει να γνωρίζουν ότι:

    Δεν επιτρέπεται η χρήση και κατοχή κινητών τηλεφώνων καθ' όλη τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος. Εγκύκλιος
    Δεν επιτρέπεται η χρήση ηλεκτρονικών μέσων (π.χ walkman, mp3 players, computers, κλπ) κατά τις ώρες διδασκαλίας.
    Απαγορεύεται η φωτογράφηση ή βιντεοσκόπηση ή ηχογράφηση με οποιοδήποτε μέσο(π.χ. κάμερα, κινητό τηλέφωνο, συσκευή εγγραφής) σε όλους τους χώρους του Σχολείου .
    Επίσης απαγορεύεται η ανταλλαγή μέσω κινητού τηλεφώνου ή η ανάρτηση στο διαδίκτυο εικόνων, ήχων ή κειμένων που αναφέρονται σε μαθητές ,εκπαιδευτικούς ή το βοηθητικό προσωπικό του Σχολείου, χωρίς τη συγκατάθεσή τους.
    Δεν επιτρέπεται το κάπνισμα και η κατανάλωση αλκοολούχων ποτών.

Η μη τήρηση όλων των παραπάνω συνεπάγεται πειθαρχικές κυρώσεις.

 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΙΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙς ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η συμμετοχή των μαθητών-μαθητριών στις διάφορες εκδηλώσεις του σχολείου ενθαρρύνεται από τους εκπαιδευτικούς, παροτρύνοντας τους να αναλάβουν πρωτοβουλίες, έτσι ώστε να ενισχύεται η δημιουργικότητα και η καθολική συμμετοχή τους.

Οι καθηγητές επιδιώκουν την συμμετοχή όλων των μαθητών, αξιοποιώντας τις κλίσεις, τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα τους σε συνδιασμό πάντα με τις επιθυμίες τους.

 ΔΕΣΜΕΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Οι εκπαιδευτικοί δεσμεύονται ότι:

• Θα λειτουργούν δημοκρατικά. Θα αποδέχονται και θα ενθαρρύνουν την ελεύθερη έκφραση γνώμης από τους μαθητές.
• Θα σέβονται την προσωπικότητα και την ιδιαιτερότητα του κάθε μαθητή και θα φροντίζουν για την προσωπική ανάπτυξή του.
• Δε θα ασκούν σωματικό, λεκτικό ή συναισθηματικό εκφοβισμό.
• Θα οργανώνουν το διδακτικό χρόνο με τέτοιο τρόπο ώστε να επωφελούνται όλοι αδιακρίτως οι μαθητές.
• Θα εκτονώνουν τις εντάσεις που δημιουργούνται με αποφασιστικότητα και δεν θα επιτρέπουν να δημιουργείται αρνητικό κλίμα σε βάρος κάποιων μαθητών.
• Θα αξιολογούν ακριβοδίκαια, θα καθιστούν σαφές το πλαίσιο αξιολόγησης και δεν θα μεροληπτούν.
• Θα έχουν τεκμηριωμένη άποψη για τη σχολική και προσωπική εξέλιξη των μαθητών και θα ενημερώνουν αναλυτικά τους ίδιους και τους γονείς-κηδεμόνες.
• Δε θα διαχωρίζουν τους μαθητές, είτε για λόγους συμπεριφοράς είτε για λόγους σχολικής απόδοσης , γιατί δεν διευκολύνει το κλίμα συνεργασίας και συνεννόησης.
• Οι ποινές, για τους μαθητές που παραβιάζουν τους Σχολικούς Κανόνες, θα είναι ανάλογες των πράξεων και της εν γένει συμπεριφοράς τους και θα επιβάλλονται εφόσον έχουν προηγηθεί προειδοποιήσεις.
• Οι σχέσεις τόσο μεταξύ εκπαιδευτικών, όσο και με τη Διεύθυνση του σχολείου θα διέπονται από αμοιβαίο σεβασμό και θα τις χαρακτηρίζει η συναδελφική και ανθρώπινη επικοινωνία.
• Θα συνεργάζονται μεταξύ τους για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου και την κοινή αντιμετώπιση προβλημάτων.
• Δε θα υποστηρίζουν την αντίληψη ότι ο ρόλος κάποιων τομέων της επιστήμης ή μαθημάτων είναι σημαντικότερος για την παιδεία.
• Θα ενδιαφέρονται για την προστασία του σχολικού χώρου και της περιουσίας του Σχολείου, καθώς και για την ευκοσμία της τάξης μέσα στην οποία διδάσκουν, αλλά και του Σχολείου γενικότερα.
• Θα φροντίζουν για την ασφάλεια των μαθητών κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο Σχολείο και κατά την πραγματοποίηση εκδηλώσεων που γίνονται με ευθύνη του Σχολείου. Ιδιαίτερη φροντίδα απαιτείται κατά την είσοδο και την αποχώρηση των μαθητών από το Σχολείο, όπως και κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων.
• Θα τηρούν εχεμύθεια σε ό,τι αφορά στις αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων, στις συζητήσεις και εκτιμήσεις σχετικά με τη σχολική επίδοση, στη συμπεριφορά και διαγωγή των μαθητών, στη βαθμολογία στις εξετάσεις και, γενικά, σε όλες τις πληροφορίες που είναι προσωπικές και δεν πρέπει να κοινολογούνται.
• Θα τηρούν τα καθήκοντα όπως αυτά περιγράφονται από την εκπαιδευτική νομοθεσία.

ΔΕΣΜΕΥΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η Διεύθυνση δεσμεύεται ότι:

• Θα προωθεί το στόχο του δημοκρατικού Σχολείου.
• Θα σέβεται έμπρακτα την προσωπικότητα κάθε μέλους της σχολικής κοινότητας, τις απόψεις του, τις ιδιαίτερες ανάγκες του.
• Θα συνεργάζεται αρμονικά με το Σύλλογο Διδασκόντων.
• Η σχέση με τους εκπαιδευτικούς θα εδράζεται στον αμοιβαίο σεβασμό.
• Θα δείχνει ενδιαφέρον για τις ανάγκες των μαθητών , των εκπαιδευτικών και του βοηθητικού προσωπικού.
• Θα μεριμνά για τη διαμόρφωση θετικού κλίματος στο σχολείο και για την ανάπτυξη αρμονικών σχέσεων ανάμεσα στα μέλη της σχολικής κοινότητας.
• Θα ενθαρρύνει το διδακτικό προσωπικό και τους μαθητές να σχεδιάζουν, να αναλαμβάνουν και να υλοποιούν πρωτοβουλίες.
• Θα κατοχυρώνει τον λόγο των μαθητών στον σχεδιασμό και την υλοποίηση επιλογών που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου.
• Θα συνεργάζεται με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου.
• Θα προωθεί, ιεραρχικά, αιτήματα βελτίωσης, τόσο της υλικοτεχνικής υποδομής, όσο και της γενικότερης λειτουργίας του Σχολείου.
• Θα υλοποιεί με αποφασιστικότητα την εκπαιδευτική πολιτική του Σχολείου.

ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Αποκλίσεις των μαθητών από τους κανόνες λειτουργίας του Σχολείου, τόσο τους καταγραμμένους, όσο και στους κανόνες που έχουν επισημανθεί αλλά δεν περιγράφονται στον παρόντα κανονισμό θεωρούνται σχολικά παραπτώματα. Τα σχολικά παραπτώματα θα αντιμετωπίζονται από Σχολείο σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία και θα επιβάλλονται πειθαρχικές κυρώσεις.

Τις πειθαρχικές κυρώσεις επιβάλλουν τα εξής όργανα:

1. Ο Διδάσκων καθηγητής

2. Η Υποδιευθύντρια

3. Το Συμβούλιο Διδασκόντων στο τμήμα που φοιτά ο μαθητής.

4. Ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας

5. Ο Σύλλογος Διδασκόντων

Για κάθε παρέκκλιση από την προσήκουσα σε μαθητές συμπεριφορά επιβάλλονται οι παρακάτω κυρώσεις.

α. Παρατήρηση

β. Επίπληξη

γ.  Αποβολή από τα μαθήματα μέχρι μία (1) ημέρα.

δ. Αποβολή από τα μαθήματα μέχρι δύο (2) ημέρες

στ. Υποχρεωτική αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, όταν ο μαθητής παρεκκλίνει από την προσήκουσα διαγωγή σε βαθμό που η παρέκκλιση αυτή δημιουργεί παιδαγωγικό πρόβλημα το οποίο υπερβαίνει τις επανορθωτικές δυνατότητες του σχολείου.

Σε περίπτωση αταξίας του μαθητή στην τάξη είναι δυνατόν ο διδάσκων να   απομακρύνει τον μαθητή εκτός της αίθουσας και να τον στείλει στο γραφείο του Διευθυντή.

Οι κυρώσεις μπορεί να επιβάλλονται:

α. Από το διδάσκοντα καθηγητή οι κυρώσεις α, β της προηγούμενης παραγράφου.

β. Από το Διευθυντή  του Σχολείου οι κυρώσεις α, β, γ.

γ. Από την ολομέλεια του Συλλόγου Διδασκόντων όλες οι κυρώσεις.

• < Προηγούμενο
• Επόμενο >